Ir al contenido principal

Entradas

Mostrando las entradas de enero, 2026

SEMANA: 3 TIRA CÓMICA

¿El alumno que no cabía en el reglamento? REFERENCIA; Rockwell, E., & Ezpeleta, J. (1983). La escuela: relato de un proceso de construcción teórica. Ponencia presentada en el Seminario CLACSO sobre educación, São Paulo, Brasil.

SEMANA: 2 CUADRO “LA IMPORTANCIA DE LOS APRENDIZAJES ESCOLARES”

¿Cuándo familia y escuela trabajan juntas, los niños tienen mayores posibilidades? Argumentos a favor del papel de la escuela en la formación de sus hijos; Argumentos en contra del papel de la escuela en la formación de sus hijos; Resaltar que convivir con otros niños les enseña respeto, colaboración y resolución de problemas. Puede existir presión social o conflictos entre compañeros. Aclarar que la escuela complementa la educación familiar, no la remplaza. A veces los valores de la escuela pueden ser distintos a los de la familia. Destacar que los maestros ayudan a los niños a descubrir sus talentos y habilidades. Algunos alumnos pueden perder interés si el aprendizaje no es significativo. Brinda herramientas para superar dificultades y tener más opciones en la vida. No todos los estudiantes obtienen los mismos resultados. Estos conocimientos abren...

SEMANA: 1 ENTREVISTA

GUION DE ENTREVISTA Tema: Teorías sociológicas de la educación Entrevistadora: Montserrat Martínez Hernández Fecha de observación: 21 de enero de 2026. No. de observación: 4 Entrevistadora: Sociólogo Durkheim, desde su perspectiva sociológica, ¿Cómo se diferencia la función de la educación en la sociedad de la concepción pedagógica tradicional y qué implicaciones tiene esto para el rol del maestro? Entrevistado: Desde mi enfoque, la educación no debe entenderse como un simple desarrollo natural del individuo, como lo proponía la pedagogía tradicional, en realidad, la educación es un hecho social, su finalidad principal es formar a las nuevas generaciones para integrarse a la sociedad, a través de la educación se transmiten valores, normas, habilidades y formas de pensar que permiten que la sociedad funcione, en este sentido el maestro no solo enseña conocimientos; también representa a la sociedad adulta y tiene la responsabilidad de transmitir su cultura y moralidad a los ...

SALUDO AL LECTOR

  ¿BIENVENIDO? Te invito a recorrer este espacio de reflexión y aprendizaje donde la escuela se mira más allá de sus aulas, como una institución clave en la formación de las personas y de la sociedad.  Este boletín reúne los resultados de un proceso de análisis, lectura y construcción de ideas desarrollado a lo largo del módulo, donde se exploró como la educación influye en la construcción de la identidad, los valores y la forma en que cada individuo se reconoce como parte de una comunidad.